幼儿常常缠着家长不肯走开怎样办?
行为成因
一般粘人的孩子是较为缺乏安全感的,他们害怕面对陌生的环境以及陌生的人,他们会拉着家长的手、腿、或衣角,祈求家长的保护;也有些孩子因为自幼没有养成独自玩耍的习惯,平日都要母亲陪着玩耍、讲故事,对家长非常依赖。
有些家长给孩子缠得烦了,便会大声喝骂孩子,以为这样孩子便会走开,可是给家长这一骂,孩子的不安及恐惧感只会有增无减,形成孩子更进一步的粘人行为。
即时处理方法
(一)向孩子说出家长的期望
家长应采取相应的步骤,来处理幼儿的缠扰问题。家长必须首先向孩子说明虽然自己很喜欢、爱护他(以稳定孩子的情绪及减少不安感觉),但他整天粘着你,会令他无法享受独自玩耍的乐趣,也令你无法完成自己的工作(指出孩子的行为对你造成的困扰)。
家长应清楚、明确地向孩子表达出希望他能学习独自玩耍的期望,同时更应向孩子说明,只要在他能学习到独自玩耍以后,才可以获得家长的赞许。
(二)避免孩子的纠缠
家长必须避免孩子粘着自己,才能训练孩子独自玩耍。家长看到孩子正朝着自己走来,必须及时采取适当行动,例如站起来以避免孩子坐到你的腿上,走开以避免孩子拉着你的衣角或大腿。
家长这种做法,是要减少对孩子的不正确行为的注意,因此家长作出以上行动时,是无须向孩子解释原因的,也不要责备孩子的动机。
假若孩子哭了,家长亦不应立即上前抚慰,以免破坏减少注意力的效果。家长只须站在较远的位置,静静地看着孩子,让孩子自己停止哭泣,只要家长能做到避免孩子的纠缠,而且对孩子的粘人行为不给予任何注意,孩子很快便会学到不要缠绕着家长。
(三)不要强迫孩子面对陌生的人
在陌生的客人到访时,年幼的孩子总会感到不安,家长不应强迫孩子要很主动地接触客人。
家长可以简单地向客人介绍下孩子,然后就任由孩子静静地坐在你的身旁:待孩子和客人混熟了以后,家长才邀请孩子帮忙招待客人,或加入家长和客人间的谈话中,孩子比较容易接受。
假如孩子希望作出粘人的行为,家长可以采用限制行为的方法,向孩子说:“我知道你很希望我抱你,不过我们应该表现得尊重客人。所以你可以坐在我的身边,或是自己取些玩具去玩。”
有效的防止行为产生的方法
(一)赞许孩子独自玩耍
赞许相反行为,是有效的消除不良行为的好方法。既然家长不希望孩子过份粘人,那么,赞许孩子能独自玩耍,即有助发展这和粘人相反的行为。
在开始训练孩子独自玩耍时,家长要多点称赞孩子:每次家长看到孩子自己静静地玩或看图书时,便应立即加以称赞:“宝宝能自己去玩,真乖,妈妈真高兴。”
孩子的行为受到了赞赏,自然会感到高兴,以后便会作出更多相同的行为。孩子的粘人情况减少了以后,家长仍要不时作出赞赏,才能维持孩子的良好行为。
(二)给予孩子额外的亲子时间,作为能独自玩耍的奖励
孩子是喜欢和家长相处的,家长也可以利用孩子这种心理,训练孩子独自玩耍。
家长可以给予孩子五分钟亲子相处时间,以奖励孩子能独自进行游戏和活动:在第一天开始时,家长可以在早上吃完早餐以后,立即进行,在五分钟时间内,家长不单陪伴孩子,而且任由孩子要求他做什么。
第一天的独处时间过后,便告诉孩子明天的亲子相处时间,要在迟一点才开始,只要他能独自玩耍上五分钟,才可以得到这亲子相处时间。亲子游戏的时间要求,要根据孩子的进度而有所调整。
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